В рамках реализации национального проекта «Культурная среда» учащиеся МБОУ «Цоци-Юртвская СШ №2» посетили национальную библиотеку г Грозного. Предпринимались многочисленные мероприятия, направленные на развитие и популяризацию культурных ценностей, расширение доступности литературы и информации для населения. Одним из ярких событий стало посещение Национальной библиотеки города Грозного — значимого центра сохранения культурного наследия, образовательных ресурсов и информационной среды региона. Эта поездка стала не только возможностью познакомиться с богатым книжным фондом и современными технологиями, но и важным уроком для учащихся 9 класса о роли библиотек в современной жизни, культуре и образовании.

Значение национального проекта «Культурная среда»

Прежде чем рассмотреть детали визита, важно понять, что собой представляет национальный проект «Культурная среда». Это стратегическая инициатива, которая направлена на создание условий для расширения доступа граждан к культурным ценностям, развитие инфраструктуры культурных учреждений, поддержку национальных традиций и модернизацию культурной отрасли. Проект включает поддержку библиотек, музеев, театров и других учреждений, а также создание новых культурных пространств.

В рамках этого проекта особое внимание уделяется повышению грамотности и информационной культуры населения, развитию библиотечных фондов и современных мультимедийных технологий. Посещение Национальной библиотеки Грозного — один из элементов реализации этих целей.

Цели и задачи визита учащихся.

Мероприятие было организовано с целью:

Ознакомить учащихся с ролью библиотеки в культурной среде региона.

Развить интерес к чтению, научным знаниям и культурному наследию.

Познакомить с современными технологиями и мультимедийными ресурсами.

Воспитать уважение к культурным традициям и источникам информации.

Стимулировать самостоятельное обучение и развитие информационной грамотности.

Поездка была запланирована как практическая часть учебного процесса, чтобы учащиеся могли не только услышать о значимости библиотеки, но и увидеть ее содержимое, пообщаться с библиотекарями и получить новые знания.

Подготовка к визиту

Перед поездкой класс прошел подготовительный урок, на котором обсуждалось значение библиотек в современном мире, история Национальной библиотеки Грозного, а также основные правила поведения во время экскурсии. Ученикам рассказали о том, что их ждет внутри, какие подразделы и направления можно будет ознакомиться, и зачем важно беречь книги и помнить о культуре чтения. Помимо теоретической подготовки, ребята подготовили вопросы для экскурсоводов, чтобы активнее участвовать в беседе и получить максимум полезной информации.

Ход мероприятия

На входе в библиотеку ребят встретили опытные экскурсоводы — специалисты, которые подробно рассказали о структуре и работе учреждения. Были объяснены правила поведения и дадены рекомендации по взаимодействию с экспонатами и мультимедийными ресурсами.

Обзор зала и фондов

Первым делом экскурсоводы провели обзор основных отделов и залов библиотеки:

Читальные залы — уютные и светлые, оборудованные современными рабочими местами.

Фонд редких и ценных изданий — отдельное помещение, где хранятся рукописи, старинные книги и уникальные материалы.

Центры цифровых технологий — место, где представлены электронные базы данных, цифровые книги и мультимедийные ресурсы.

Ученикам показали, как осуществляется поиск литературы с помощью электронных каталогов и как происходит оформление читательских билетов.

Демонстрация мультимедийных и информационных технологий

Одна из наиболее интересных частей — знакомство с системами электронного книговыдачи, виртуальными выставками, платформами для самостоятельного обучения. Ученики увидели, как можно сканировать и оцифровывать старинные рукописи, а также воспользоваться современными приложениями для изучения языков, истории и литературы.

На базе библиотечных ресурсов ребята смогли поэкспериментировать с поиском информации и познакомились с возможностями получения доступа к материалам онлайн.

Мастер-класс и интерактивная часть

В рамках экскурсии организовали мастер-класс по созданию собственных электронных презентаций и видеороликов. Ученики узнали основы работы с графическими редакторами и презентационными платформами. Это позволило развить навыки цифровой грамотности и креативности.

Кроме того, ребята приняли участие в викторине по истории литературы и библиотечного дела, что укрепило их знания и сплотило команду.

Общение с библиотекарями

В ходе визита школьники имели возможность задать вопросы специалистам: о том, как выбираются книги, как происходит реставрация старых изданий, и что делать для популяризации чтения среди молодежи. Библиотекари рассказали о своих профессиональных обязанностях, о новых проектах и популяризации литературного чтения в регионе.

Итоги и впечатления

По окончании экскурсии, учащиеся выразили благодарность за возможность ознакомиться с уникальными ресурсами и современными технологиями. Многие отметили, что впервые увидели рукописи XIV века и узнали о процессах сохранения уникальных материалов. Особенно ребяты были поражены возможностями электронных платформ и мультимедийных выставок.

Ученики подчеркнули, что такое посещение расширяет их кругозор, помогает понять важность библиотек в жизни общества и стимулирует интерес к самостоятельному обучению.

Заключение

Визит учащихся 9 класса в Национальную библиотеку города Грозного — яркий пример реализации целей национального проекта «Культурная среда». Он укрепляет связь поколения молодого с богатым культурным наследием региона и показывает, что библиотеки — это современные, динамичные и важнейшие центры развития общества.

Такие мероприятия являются важным шагом навстречу формированию информационной культуры подрастающего поколения и полноценного культурного пространства в Чеченской Республике. Благодаря им молодежь получает не только знания, но и стимул к развитию, уважению к книгам, к знаниям и национальной культурной идентичности.